Tarea del Esc. 3 de MDIECS (materia de VI semestre de D.): entrega previa 1

• Título: Tarea del Esc. 3 de MDIECS (materia de VI semestre de D.): entrega previa 1
• Descripción: Tarea del Escenario tres de Métodos de Investigación en Ciencias Sociales (materia de sexto semestre de Derecho): entrega previa uno. Esta tarea forma parte de las tres entregas (para los escenarios 3, 5 y 7) que exige esta materia a través del siguiente instructivo que reposa en https://www.facebook.com/share/p/17Z36oWj14/
• Nombre del podcast: Métodos de Investigación en Ciencias Sociales

TALLER

Elabora un problema de investigación en tres páginas máximo. Para elaborar ese problema de investigación sigue estos pasos:

• 1. Identifica un tema de las ciencias sociales que sea motivante o apasionante.
• 2. Consulta bibliografía básica sobre ese tema y problematizarla.
• 3. Identifica una situación que sea problemática
• 4. Identifica una situación que sea posible desarrollar o resolver en tu proyecto.
• 5. Señala por qué el problema elegido es un problema.

Tema de investigación: La desregulación del ejercicio periodístico y el dilema de la tarjeta profesional para los comunicadores sociales en Colombia.

1. Estado de la cuestión y problematización bibliográfica

El ejercicio de las profesiones dentro del Estado social de derecho ha estado tradicionalmente vinculado a la regulación estatal mediante títulos de idoneidad y tarjetas profesionales, concebidos como mecanismos de control de calidad, ética y protección del interés público. En el campo de la Comunicación Social y el Periodismo, sin embargo, esta relación ha sido históricamente tensional.

La literatura sobre el periodismo en América Latina aborda esta problemática principalmente desde dos posturas doctrinarias y jurídicas contrapuestas:

• Tesis de la libertad de expresión absolutista: Respaldada internacionalmente por la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Opinión Consultiva OC-5/85) y a nivel local por jurisprudencia constitucional (Sentencia C-087/98 en Colombia, que declaró inexequible la colegiatura obligatoria). Esta postura sostiene que exigir un título o tarjeta profesional para ejercer el periodismo vulnera la libertad de expresión, un derecho humano universal que no puede estar supeditado a un aval estatal o académico.
  
  
• Tesis de la responsabilidad social y precarización: Planteada por sectores académicos y sociólogos de la comunicación, esta postura argumenta que la ausencia de regulación ha favorecido la precarización laboral, la devaluación del título universitario, el instrusismo desregulado y la proliferación de contenidos sensacionalistas o desinformativos sin sujeción a un código deontológico profesional vinculante.
  
  

Al problematizar esta literatura, se observa que la discusión suele quedarse atrapada en una falsa dicotomía teórica entre libertad de expresión y control estatal. Existe un vacío analítico sobre la situación concreta de los comunicadores sociales graduados: profesionales que invirtieron años de formación académica universitaria en ética, investigación y análisis crítico, pero que compiten en un mercado laboral desregulado donde el título universitario carece de blindaje legal para el ejercicio exclusivo de la función periodística.

2. Situación problemática

En la práctica mediática e institucional actual, la inexistencia de una tarjeta profesional para comunicadores sociales genera una serie de distorsiones en el ecosistema informativo y laboral:

• Sustitución de perfil y desvalorización académica: Los medios de comunicación y entidades públicas contratan libremente a perfiles sin formación en comunicación social para labores informativas de alto impacto, reduciendo la empleabilidad y los techos salariales de los egresados universitarios.
  
  
• Vacío ético-sancionatorio: Al no existir un colegio profesional ni una tarjeta que habilite o suspenda la praxis, las faltas a la ética periodística (difamación, manipulación de noticias, falta de contrastación) quedan en un terreno de impunidad o sujetas únicamente a procesos penales/civiles comunes, sin una justicia disciplinaria propia del gremio.
  
  
• Vulnerabilidad e inseguridad laboral: Sin la cobertura de un estatuto profesional formalizado mediante tarjeta o registro, los comunicadores sociales graduados enfrentan mayores niveles de precarización, desprotección jurídica en zonas de conflicto y falta de respaldo institucional frente a presiones editoriales o represalias de poderes públicos y privados.
  
  

3. Situación factible de desarrollar o resolver en el proyecto

Dada la amplitud nacional del debate, el proyecto se delimita empíricamente al análisis del impacto laboral y ético-profesional de la falta de tarjeta profesional en los comunicadores sociales graduados que ejercen el periodismo en una región o gremio determinado (ej. los egresados de facultades de comunicación social de una región o afiliados a una asociación periodística concreta).

El proyecto se abordará mediante un diseño metodológico mixto y realizable en un horizonte de ejecución acotado:

[Análisis normativo-jurisprudencial] ──► Mapeo del marco legal actual post-Sentencia C-087/98
[Encuestas / Entrevistas a graduados] ──► Medición de percepción sobre precarización e intrusismo
[Diagnóstico socio-laboral]          ──► Formulación de propuesta de acreditación / estatuto ético

El proyecto alcanzará tres productos o soluciones concretas:

1. Diagnóstico del impacto laboral: Evaluación cualitativa y cuantitativa de cómo la falta de tarjeta profesional incide en los salarios, condiciones de contratación y devaluación del título universitario en los graduados.
   
   
2. Matriz de riesgos éticos por falta de colegiatura: Documentación de casos donde la ausencia de un marco deontológico disciplinario afectó la calidad de la información pública.
   
   
3. Propuesta de Acreditación / Estatuto Profesional Alternativo: Un modelo de Registro Profesional voluntario o propuesta de ley de autorregulación que proteja el ejercicio de los graduados sin colisionar con la jurisprudencia constitucional sobre libertad de expresión.
   
   

4. Justificación: ¿Por qué este es un problema de investigación?

Esta problemática constituye un problema de investigación de gran relevancia sociojurídica y comunicacional por las siguientes razones:

• Tensión entre garantías constitucionales: Pone de relieve la colisión no resuelta entre el derecho fundamental a la libertad de expresión (art. 20) y el deber del Estado de vigilar y controlar el ejercicio de las profesiones de alto riesgo social (art. 26).
  
  
• Afectación a la calidad de la democracia: La función del periodismo es vital para el control del poder y la formación de opinión pública informada. Si la actividad periodística se precariza o se ejerce sin criterios de idoneidad y ética, la propia salud democrática de la sociedad se deteriora.
  
  
• Pertinencia para la educación superior: Aporta insumos críticos a las facultades de Comunicación Social para reevaluar sus planes de estudio y el valor social de sus titulaciones frente a un mercado laboral desregulado.