- Título: Esc. 5: «La entrevista y grupos de discusión» de MDIECS (materia de VI semestre de D.). Grupo B07
- Descripción de este capítulo: Escenario cinco intitulado «La entrevista y grupos de discusión» de Métodos de Investigación en Ciencias Sociales, materia de sexto semestre de Derecho. Grupo Be Cero Siete.
- Nombre del podcast: Métodos de Investigación en Ciencias Sociales
- Etiqueta de Métodos de Investigación en Ciencias Sociales: https://sicuara.blogspot.com/search/label/M%C3%A9todos%20de%20Investigaci%C3%B3n%20en%20Ciencias%20Sociales?&max-results=5
SECCIÓN 1 - COMPETENCIA
- Competencia: Distinguir las posibilidades y limitaciones de las técnicas de investigación en ciencias sociales.
- Elemento 1: Identificar los limitantes de la entrevista y las encuestas en la investigación en ciencias sociales.
- Indicador 1: Analiza las encuestas y entrevistas en sus potencialidades y limitaciones en el marco de la investigación en ciencias sociales.
- Elemento 2: Reconocer los grupos focales y la entrevista grupal como técnicas de investigación en ciencias sociales.
- Indicador 2: Reconoce los elementos centrales de las formas de entrevista grupal.
SECCIÓN 2 - ENTRADA
La técnica puede considerarse un "saber hacer" que se sistematiza. Asimismo, tiene que ver con la aplicación práctica de un conocimiento. Las técnicas de investigación en ciencias sociales son herramientas para poder obtener un resultado deseado. Algunas tribus ancestrales de África utilizan distintas técnicas de rastreo para cazar animales, el seguimiento pormenorizado de los animales a través de grandes distancias es posible gracias a sus técnicas, que han sistematizado durante cientos de años.
Los indígenas colombianos tienen técnicas refinadas en la construcción de artesanías como las mochilas, las cuales son capaces de transportar agua sin derramar líquido alguno. Las técnicas de investigación permiten llevar a cabo los objetivos que se plantea el investigador, su importancia es mayúscula a la hora de conseguir información esencial para comprobar o formular las hipótesis y las teorías.
SECCIÓN 3 - INICIO
En una entrevista, un famoso historiador colombiano aseguró haber leído, en menos de un año y en dos idiomas distintos, tres volúmenes de El Capital de Karl Marx, lo que implica una lectura de casi seis mil páginas de uno de los textos más densos y complejos del conocimiento humano; sin embargo, la experiencia demuestra que ese año el historiador estuvo agitado, puesto que trabajaba en dos universidades, tuvo varios viajes y no podía dejar a un lado sus actividades cotidianas.
A la luz de la realidad, es muy dudosa esta afirmación del entrevistado; sin embargo, la dijo por algo. ¿Cómo se sabe si un entrevistado dice la verdad? ¿Cómo se puede comprobar la veracidad de las entrevistas?
SECCIÓN 4 - ENCUENTRO
A. LECTURA FUNDAMENTAL: Los tipos de entrevista y los pasos de la entrevista pueden ser de gran ayuda cuando se está utilizando esta técnica de investigación social. Estudie la Lectura fundamental y conozca más acerca de esta técnica. Esta quinta lectura forma parte del Escenario cinco intitulado «La entrevista y grupos de discusión» de Métodos de Investigación en Ciencias Sociales, materia de sexto semestre de Derecho. Esta información la puedes encontrar en https://www.facebook.com/share/p/1KGwYLTQ2w/
B. ACTIVIDAD DE REFUERZO: La Actividad de refuerzo propuesta para este Escenario le permite contrastar sus conocimientos acerca de los grupos focales y las entrevistas, ponga a prueba lo que sabe sobre estas dos técnicas de investigación social.
ACTIVIDAD - LAS ENTREVISTAS Y GRUPOS FOCALES
- 1. Un cuestionario rígido es una característica fundamental de una entrevista _____________
- A. flexible
- B. semiestructurada
- C. grupal
- D. estructurada (RESPUESTA CORRECTA)
- 2. Entender el _______ permite comprender las motivaciones, intereses, ideologías, sentimientos y emociones del entrevistado.
- A. objetivo
- B. humor
- C. lugar de enunciación (RESPUESTA CORRECTA)
- D. grupo
- 3. Estas son distintas formas de tomar el ____________ de la entrevista: grabación, apuntes, videos.
- A. entrevista
- B. diario de campo
- C. registro (RESPUESTA CORRECTA)
- D. estadística
- 4. La __________ de la entrevista con otras fuentes es necesaria para probar la veracidad de la información.
- A. objetividad
- B. contrastación (RESPUESTA CORRECTA)
- C. fuente
- D. entrevista
- 5. Los grupos focales tienen su origen en ____________.
- A. la historia
- B. el individuo
- C. el marketing (RESPUESTA CORRECTA)
- D. la sociedad
C. MATERIAL DE APOYO: Un mapa conceptual sobre el focus group será de gran ayuda para entender esta técnica cada vez más usada en grupos grandes y en especial de manera virtual, debido a los cambios que tuvo el mundo en el año 2020.
SECCIÓN 5 - CIERRE
La veracidad de las entrevistas se puede comprobar a través de la contrastación de fuentes. Se utilizan otras fuentes que hablen sobre el mismo problema o tema para saber qué tan verosímil es lo que ha dicho el entrevistado. Desde otro enfoque no importa si el entrevistado miente, lo importante es saber las razones por las cuales se ve tentado a mentir. Esto también nos dice mucho del sujeto entrevistado y del problema que estamos investigando.
SECCIÓN 6 - ACTIVIDAD EVALUATIVA
Entrega 2: Descargue el archivo adjunto en el cual encuentra las indicaciones para desarrollar esta Actividad evaluativa ingresando a https://www.facebook.com/share/p/1DHDxnvw3G/. Este instructivo forma parte del Escenario cinco intitulado «La entrevista y grupos de discusión» de Métodos de Investigación en Ciencias Sociales, materia de sexto semestre de Derecho. Grupo Be Cero Siete.
- Actividad de puntos evaluables - Escenario 2No disponible hastaFecha de entrega
- Entrega previa 1 - Escenario 3No disponible hastaFecha de entrega
- Parcial - Escenario 4No disponible hastaFecha de entrega
- Entrega previa 2 - Escenario 5No disponible hastaFecha de entrega
- Entrega final - Escenario 7No disponible hastaFecha de entrega
- Evaluacion final - Escenario 8No disponible hastaFecha de entrega
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