Esc. 7 (Métodos heterocompositivos de solución de conflictos) de HDNYMDC (curso VI semestre de D.)

• Título de episodio: Esc. 7 (Métodos heterocompositivos de solución de conflictos) de HDNYMDC (curso VI semestre de D.)
• Descripción: Escenario siete intitulado 'Métodos heterocompositivos de solución de conflictos' de Habilidades de Negociación y Manejo de Conflictos, materia de sexto semestre de Derecho

LECCIÓN 1 - COMPETENCIA

• Competencia: Conocer y aplicar los métodos legales de heterocomposición para resolver conflictos, aplicando los procedimientos establecidos por la ley.
• Elemento 1: Conocer los métodos alternativos de tipo heterocompositivo para la resolución de conflictos.
• Indicador 1:Expone los métodos heterocompositivos para la solución de conflictos.
• Elemento 2: Identificar la reglamentación y los procedimientos establecidos por la ley para poner en práctica los métodos heterocompositivos de solución de conflictos.
• Indicador 2: Construye el marco normativo necesario para aplicar los métodos heterocompositivos de solución de conflictos.

LECCIÓN 2 - ENTRADA

En esta Unidad se estudian los métodos heterocompositivos de solución de conflictos, así denominados por cuanto las partes en conflicto requieren que sea un tercero quien los ayude a dirimirlo. Será tema de estudio entonces la amigable composición y el arbitramento, sus conceptos, características y elementos. En el centro de estas definiciones están los terceros, expertos en resolución de conflictos, conocidos como amigables componedores o árbitros, que entran en el escenario de desencuentro buscando un arreglo que en justicia dirima el conflicto.

LECCIÓN 3 - INICIO

De la misma manera que un conflicto puede ser resuelto mediante métodos alternativos autocompositivos, cuando se opta por una metodología heterocompositiva la ley también establece requerimientos para que tanto las partes como los terceros expertos cumplan sus funciones y alcancen un acuerdo. No obstante, cabe preguntarse: ¿En qué circunstancias resulta más conveniente un método heterocompositivo para resolver un conflicto dado?

LECCIÓN 4 - ENCUENTRO

A. LECTURA FUNDAMENTAL: La Lectura fundamental aborda las diferencias entre los métodos autocompositivos vistos y los métodos heterocompositivos. Esta información forma parte del Escenario siete intitulado 'Métodos heterocompositivos de solución de conflictos' de Habilidades de Negociación y Manejo de Conflictos, materia de sexto semestre de Derecho. Si quieres consultar esta información, puedes ingresar a https://www.facebook.com/share/p/189Qti6cdy/

B. MATERIAL DE APOYO: El Material de apoyo le permite visualizar y consolidar las principales características, funciones y actividades propias de la figura de la amigable composición.

C. ACTIVIDAD DE REFUERZO: 

ACTIVIDAD - CONCEPTOS DE LA AMIGABLE COMPOSICIÓN

• Heterocompositivo: Métodos alternativos de resolución de conflictos donde las partes requieren del concurso de un tercero que impone la decisión a las partes, tercero que por la voluntad expresa de las partes, mediante acuerdo previo y consensuado se le ha adjudicado esa facultad o competencia.
• Mediación: Cooperación entre las partes para obtener beneficios mutuos frente a las divergencias que cada uno tiene.
• Amigable Composición: Este método es la mezcla entre la conciliación y el arbitraje.
• En Equidad: Su fundamento está en los valores, convicciones y principios que rigen el comportamiento del amigable componedor.
• Confidencialidad: Se exige absoluta reserva de la información revelada por las partes en el Marco del proceso de acercamiento de las partes a la solución del conflicto.
• Mediador: Figura protagónica del método, tercero ajeno a las causas del conflicto, dotado de la capacidad para asistir a cada parte en busca de la solución al conflicto.
• Legales: Métodos establecidos en la ley sustantiva y procesal.

LECCIÓN 5 - CIERRE

A partir de este momento cuenta con el conocimiento de una nueva herramienta, y con la oportunidad de convertirse en un facilitador de resolución de conflictos en su entorno, compartiendo su experiencia pedagógica en donde las circunstancias así lo demanden.

Deja de construir barreras y conviértete en un constructor de puentes para acercar las distancias en las diferencias.

LECCIÓN 6 - ACTIVIDAD EVALUATIVA

Entrega final: Descargue el archivo adjunto en el cual encuentra las indicaciones para desarrollar esta Actividad evaluativa. Esta tarea la puedes consultar en https://www.facebook.com/share/p/1FRQhsUZRc/

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