¿Quieres aprender a leer de forma crítica?

Aprender a hacer lectura crítica es como entrenar a tu cerebro para que sea un detective mientras lees. No se trata sólo de encontrar las pistas, sino de entender por qué el autor ubicó ahí las señales. Aquí te explico cómo puedes empezar a practicarla con una guía paso a paso.

Esta imagen muestra a una niña pequeña con coletas sentada en un escritorio, concentrada en un libro abierto. Tiene una lupa en su mano izquierda, la cual está usando para examinar de cerca el contenido de una de las páginas.

Fotografía tomada de https://blog.vicensvives.com/wp-content/uploads/2019/05/shutterstock_250766701-1-1.jpg

Paso 1: Antes de leer (La investigación previa)

Antes de sumergirte en el texto, formúlate estas preguntas:

A. ¿Quién escribió esto? Busca información sobre el autor. ¿Es un experto en el tema? ¿Qué otros textos ha escrito? ¿Tiene alguna afiliación política, ideológica o personal que pueda influir en su perspectiva? Ejemplos:

• En junio del 2024 Petro fue criticado por pronunciarse sobre la guerra en Franja de Gaza y, al parecer, guardar silencio por la arremetida violenta de los grupos ilegales en Colombia. Ahí volvió a arremeter contra su opositor: “No le gusta a Miguel Uribe Turbay que proteste por esto porque es lejos de Colombia. Tampoco le gusta que proteste por los 6.402 jóvenes que asesinaron en Colombia con balas oficiales porque es muy en Colombia y fue por el gobierno que defiende”, apuntó Petro.
• Otros de los señalamientos hacia la bancada de oposición del Congreso han sido en plaza pública: “Si los amigos de Efraín Cepeda niegan la consulta popular, el pueblo borrará a esos congresistas de la historia de Colombia”.
• Los ataques no sólo han sido específicamente al senador, pues también ha lanzado señalamientos e insultos hacia el Centro Democrático: “Este es el típico uribismo. Señalar a las personas por su manera de pensar y olvidar que en Colombia hay quienes, después, aprietan el gatillo”, le respondió el pasado 28 de diciembre a la precandidata Vicky Dávila sobre cuestionamientos respecto al uso de los recursos públicos.

B. ¿Qué tipo de texto es? ¿Es un artículo de opinión, una noticia, un texto académico, una novela, un blog? El propósito de un texto de opinión no es el mismo que el de un manual, por ejemplo:

• Novela - La Vuelta al Mundo en 80 Días: "Más allá de Sacramento, el tren, después de pasar las estaciones de Junction, Roclin, Aubum y Colfax, penetró en el macizo de Sierra Nevada. Eran las siete de la mañana cuando pasó por la estación de Cisco. Una hora después, el dormitorio era de nuevo un vagón ordinario, y los viajeros podían ver por los cris­tales los pintorescos puntos de vista de aquel monta­ñoso país. El trazado del ferrocarril obedecía los capri­chos de la sierra, yendo unas veces adherido a las faldas de la montaña, otras suspendido sobre los preci­picios, evitando los ángulos bruscos por medio de cur­vas atrevidas, penetrando en gargantas estrechas, que parecían sin salida. La locomotora, brillante como unas andas, con su gran fanal, que despedía rojizos fulgores, su campana plateada, mezclaba sus silbidos y bramidos con los de los torrentes y cascadas, retor­ciendo su humo por las ennegrecidas ramas de los pinos."

C. ¿Cuál es el propósito del texto? Basado en el título y el contexto, ¿crees que el autor quiere informar, persuadir, entretener, o tal vez criticar algo?

Paso 2: Durante la lectura (La fase del detective)

Mientras lees, pregúntate sobre el contenido y la forma en que está presentado.

A. Identifica la tesis o idea principal: ¿Cuál es el punto central que el autor quiere demostrar? Subráyalo o anótalo.

B. Evalúa la evidencia: ¿Qué tipo de pruebas usa el autor para apoyar su idea? ¿Son hechos verificables, datos estadísticos, testimonios, o simplemente opiniones?

C. Busca los sesgos y suposiciones: Todos tenemos un punto de vista. Pregúntate: ¿El autor omite alguna información importante? ¿Hay un tono emocional o una selección de palabras que intenta manipular mi opinión?
D. Reconoce los recursos retóricos: ¿El autor utiliza metáforas, preguntas retóricas, o argumentos de autoridad para persuadirte? Entender estas herramientas te ayuda a ver más allá del mensaje literal.

Paso 3: Después de leer (La evaluación y la conexión)

Una vez que terminaste de leer, es el momento de la reflexión.

A. Formula tu propia opinión: ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con el autor? ¿Por qué? Usa la evidencia que encontraste para justificar tu postura.
B. Compara con otras fuentes: Si has leído otros textos sobre el mismo tema, ¿cómo se relaciona este texto con ellos? ¿Ofrece una perspectiva diferente? ¿Hay contradicciones?
C. Considera las implicaciones: ¿Qué consecuencias tendría si la idea del autor fuera aceptada ampliamente? ¿Cómo afecta esta información a tu forma de pensar sobre el tema?

Practica con textos que te interesen y verás cómo, con el tiempo, la lectura crítica se convierte en un hábito natural. Es una habilidad que te empodera para no sólo consumir información, sino para entenderla profundamente y formar tus propias ideas.



Redacción: Uriel Martínez Peña

Fuentes:

• https://www.elcolombiano.com/colombia/los-trinos-de-petro-contra-miguel-uribe-por-los-que-fue-denunciado-FI27853655