Escenario 1 (Método y objet...) de IALEDLCS (materia de VI semestre de D), grupo B05, bloque 2, AMCG

Césuri DJ octubre 21, 2026

SECCIÓN 1 - COMPETENCIA

  • Competencia: Comprender el significado de la reflexión epistemológica en el pensamiento científico, con el propósito de analizar las formas usadas para reflexionar alrededor del conocimiento, partiendo de una mirada histórico – filosófica.
  • Elemento 1: Reconocer con claridad el objeto de estudio de la epistemología y la reflexión, como estrategia para acercarse a ella.
  • Indicador 1: Expone el objeto de estudio de la epistemología.
  • Elemento 2: Descubrir el valor de la reflexión epistemológica en la vida humana y en el conocimiento científico.
  • Indicador 2: Compara las discusiones epistemológicas, en la vida humana y en el pensamiento científico.

SECCIÓN 2 - ENTRADA

Material de apoyo

Como entrada al estudio de la epistemología se presenta el cuento “La alegoría de los repollos” como forma de reflexión frente a sus supuestos y su valor en las ciencias sociales. Asuma una postura reflexiva y curiosa a la hora de relacionarse con los supuestos que se desarrollan durante el módulo. Así que permítase nadar por este mar de reflexiones teóricas.

SECCIÓN 3 - INICIO 

Este escenario propone definir el objeto de estudio de la epistemología, es por esto que puede empezar por preguntarse:
  • ¿Qué es la epistemología?
  • ¿Cómo aporta la epistemología al pensamiento científico?

SECCIÓN 4 - ENCUENTRO

Lectura Fundamental

Ha escuchado la opinión de algunos docentes y académicos en relación con la epistemología, buscando despertar su curiosidad frente al objeto de estudio de este módulo. La lectura fundamental que se presenta a continuación tiene como propósito brindarle algunas bases teóricas, para llegar a comprender las preguntas por el conocimiento humano y científico. Viaje siglos atrás en la filosofía, para situar la historia, pertinencia y relevancia de la reflexión epistemológica. La lectura se intitula 'Método y objeto de estudio de la Epistemología' y ya está descargada en formato .pdf.

Material de Apoyo

Este Material de apoyo hace un comparativo con las principales diferencias entre el realismo y el idealismo, apuntándole hacia ¿qué corriente filosófica se inclina más su forma de ver el mundo?


Actividad de Refuerzo

Con base en la lectura realizada y sus comprensiones frente a los temas esbozados en estas, conteste las preguntas de falso y verdadero. Esta es una actividad autoevaluativa que le permite conocer su nivel de comprensión frente a los temas discutidos en el escenario.
  • 1. El objeto de estudio de la epistemología se caracteriza por diferenciar los conocimientos que adquirimos a través de la experiencia, de aquellos que adquirimos a través de la razón. 
    • A. Falso (RESPUESTA CORRECTA)
    • B. Verdadero 
  • 2. Es propio de la gnoseología, el estudio del conocimiento, y propio de la epistemología, el estudio del conocimiento científico.
    • A. Falso
    • B. Verdadero (RESPUESTA CORRECTA)
  • 3. Descartes fue el primero en reconocer la filosofía, no como ciencia Reina, sino como la base y fundamento en otras ciencias.
    • A. Falso (RESPUESTA CORRECTA)
    • B. Verdadero 
  • 4. Según Sierra (2011), la característica principal de una segunda transformación epistemológica o lo que él llama una “exigencia sistemática de control de la significación“, es la diferenciación entre saber popular; doxa y saber científico; episteme.
    • A. Falso 
    • B. Verdadero (RESPUESTA CORRECTA)
  • 5. La idea “el ser es, el no ser no es“ fue formulada por Platón en el marco del realismo griego. 
    • A. Falso (RESPUESTA CORRECTA)
    • B. Verdadero 
  • 6. La principal noción del realismo, afirma que las cosas existen por sí mismas, de forma independiente a la mente o al pensamiento.
    • A. Falso 
    • B. Verdadero (RESPUESTA CORRECTA)
  • 7. Platón es considerado un filósofo realista y una característica de su pensamiento es situar sus reflexiones, en el marco de la ética y la política.
    • A. Falso
    • B. Verdadero (RESPUESTA CORRECTA)
  • 8. Platón fue maestro de Aristóteles, sin embargo, el segundo se diferencia de su mentor, al sostener que el conocimiento siempre proviene de la experiencia.
    • A. Falso
    • B. Verdadero(RESPUESTA CORRECTA)
  • 9. Se considera a Descartes como representante del idealismo y su principal búsqueda es establecer una metateoría, en la cual la duda sea la guía para desarrollar nuevos postulados científicos.
    • A. Falso (RESPUESTA CORRECTA)
    • B. Verdadero 
  • 10. Se considera a Descartes como representante del idealismo y su principal búsqueda es establecer una metateoría, en la cual la duda sea la guía para desarrollar nuevos postulados científicos.
    • A. Falso
    • B. Verdadero (SUPUESTA RESPUESTA CORRECTA)


SECCIÓN 5 - CIERRE

La epistemología brinda una manera más exacta de conocer el comportamiento del ser humano con respecto a su conocimiento. Usted ya tiene el conocimiento expuesto a lo largo de este escenario, pasando por grandes pensadores y filósofos de la historia, que ayudan a un mejor entendimiento de la epistemología desde lo humano hasta lo científico.



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Césuri DJ

Publicado por Césuri DJ

Soy DJ en proceso de aprendizaje.

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