3.2.1 Trabajo individual (autónomo 1 hora ) “El bien común en mi entorno”

SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje

Regional Cundinamarca

Centro de Desarrollo Agroempresarial - Chía

Subsede Simijaca

Técnico en Construcción de Edificaciones

Ficha 3402037

Asignatura de Ética

Instructora Sandra Patricia Gómez

3.2.1 Trabajo individual (autónomo 1 hora ) “El bien común en mi entorno”

Aprendiz César Uriel Martínez Peña

TALLER

1. Observa o consulta tu entorno cercano (familia, centro de formación, barrio o lugar de trabajo).

2. Identifica una acción, proyecto o práctica que contribuya con el bien común (ejemplo: trabajo en equipo, normas de convivencia, apoyo comunitario, cuidado de espacios comunes, solidaridad).

3. Investiga brevemente (puede ser por observación o una fuente sencilla como una página web o entrevista informal) y responde:

• A. ¿En qué consiste la acción o práctica identificada?
• B. ¿Quiénes se benefician con ella?
• C. ¿Cómo aporta al crecimiento personal?
• D. ¿Cómo aporta al crecimiento comunitario?
• E. ¿Qué valores éticos evidencia?
• F. ¿Cómo podría yo aportar con esa acción?
• G. ¿Cómo podría yo mejorar esa acción desde mi rol como aprendiz?

DESARROLLO

1. Observé un proyecto que nunca había llegado a la vereda el Salitre en el municipio de Simijaca, Cundinamarca, pero que, no sé a quién, efectivamente llegó y trajo beneficios para los aprendices, los residentes de esta zona rural y el SENA.

2. Identifiqué un proyecto que consiste en formar a los campesinos en la construcción de placa huellas donde, al final de la formación, ellos practican sus conocimientos cimentando ciertos metros de longitud de este sistema compuesto por dos franjas de concreto reforzado por donde circulan las ruedas de los vehículos, separadas por franjas de concreto ciclópeo o piedra pegada. Afortunadamente el proyecto finalizó con éxito su proyección (construcción de 40 metros longitudinales) pero hoy ya no está vigente.

3. Investigué brevemente (mediante la observación, la vivencia propia y la gama de fuentes disponibles) y me di cuenta de que este proyecto trae muchos beneficios para la comunidad.

A. El proyecto consiste en la construcción de placa huellas por parte de campesinos que son formados a través de cursos relacionados con el tema (curso de Construcción de Pavimento con Placa Huella para Vías Terciarias y curso de Interpretación de Planos), gracias al SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje y su programa de Formación Especializada para la Economía Campesina (FEEC).

El FEEC representa una oferta del SENA para que las entidades sin ánimo de lucro y de reconocida idoneidad campesina (como asociaciones agropecuarias, cooperativas y otras organizaciones no aportantes de parafiscales con la entidad) presenten proyectos de formación especializada diseñados a la medida de las necesidades del sector productivo que representan, con el fin de mejorar las competencias del campesinado colombiano.

de las campesinas y campesinos del país; generar capacidades e incentivar la asociatividad, la participación y la integración comercial entre los actores de la economía campesina, la transformación productiva; promover la protección del ambiente, los recursos hídricos y la agroecología, para mejorar la productividad y fomentar la economía campesina.